Actividad

Cada equipo despues de presentar su exposiciòn ,publicarán las conclusiones de las exposiciones realizadas de manera parafraseada y lo llevarán impreso en la próxima clase.

A continuaciòn se presenta la unidad 1 con sus contenidos.
ACTIVIDADES: Los alumnos realizaran de manera individual una breve presentaciòn, luego investigaran y pulicaran del objetivo 1.1 los conceptos bàsicos de manera reflexiva
2 .- Responde a las siguientes interrogantes:
2.1 ¿Considera usted que la sociedad al asumir una actitud proactiva hacia el desarrollo convierte a la educación en un agente de cambio y factor de desarrollo?¿como? Argumente su respuesta.
2.2 El mejoramiento de la calidad de la Educación, es un gran reto que indiscutiblemente deberán asumir los nuevos profesionales de la Docencia y para poder llevarla a la práctica se requieren de diversos elemetos o cambios : ¿Cuales serian desde tu punto de vista esos elementos o cambios? Argumente su respuesta.
NOTA: Los comentarios del blogspot deben llevarlo impreso para la próxima clase.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Explicar la evolución histórica y el objeto de estudio de la Sociología de la Educación.


UNIDAD 1: LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA.
1.1 Conceptos Básicos: Definición de: Sociología. Sociedad. Educación. Cultura. Elementos de la Cultura La Educación como agente cultural. Sociología de la Educación. Relación entre sociedad y Educación.
1.2 Desarrollo Histórico de la Sociología de la Educación: Antes de la 1ra Guerra Mundial y Después de la 2da Guerra Mundial
1.3 Objeto De Estudio: Enfoques y Teorías: Teoría Clásica y Teoría Contemporánea: Representantes y Características. Áreas de estudio. Métodos y Técnicas de Investigación Social. Relación con otras ciencias.

BIENVENIDA

Les doy la más entusiasta bienvenida a las actividades virtuales, deseándoles a todos (as) éxito y el logro de sus objetivos. El éxito en sus estudios universitarios no estará determinado solamente por lo que la universidad les puedan ofrecer, sino más bien por su capacidad para el trabajo y madurez como estudiantes; estudiar y aprender es, entonces, empujar hacia adelante la frontera siempre imprecisa entre lo conocido y lo que se está por conocer. Así, el trabajo que ustedes produzcan será garantía de que la universidad continuara al servicio del saber. A través de esta página será la manera en la que abordaremos la hora virtual, así mismo, deben colocar en sus comentarios: nombre, apellido, cédula de identidad, sección y turno de la materia.